Problemen in de school

 

We zullen de problemen in de school even kort per groep beschrijven om zo duidelijk te maken waar aan gewerkt moet worden.

 

Groep 8:
Het groepsgevoel is ver te zoeken in groep 8. Er zijn veel meisjes in deze klas en zij pleiten voor andere dingen dan de jongens en dit loopt soms op tot confrontaties. Er wordt wel eens geklaagd door ouders dat er te weinig van ze te zien is op het gebied van werkjes. Of hier wat aan gedaan wordt is maar de vraag want meester Piet heeft daar geen motivatie voor.

 

Groep 7:
De grootste problemen heersen er waarschijnlijk in deze groep. Er is een groot aantal leerlingen van allochtone afkomst. Er zijn dus meerdere culturen in de klas en iedereen zoekt zijn eigen cultuur op. Hier is dus absoluut geen groepsgevoel. De meeste kinderen zitten ook niet te wachten op de festiviteiten rondom Sinterklaas en Kerst. Het is belangrijk dat dit weer terug komt. Er moet ook nodig wat gedaan worden aan de taalachterstand die het grootste deel van de allochtonen heeft.

 

 Groep 5 & 6:
Hier valt voorlopig niet veel op aan te merken want dit is een relatief rustige klas. Er kan misschien wel eens wat betekend worden voor andere groepen.

 

Groep 4:
Er is in deze klas niet zo heel veel aan te merken op de leerlingen maar de lerares is vrij conservatief en dat is soms nogal vervelend voor haar collega’s en leerlingen.

 

Groep 3A:
Er is een taalachterstand bij het grootste gedeelte van de groep. Maar liefst bij achttien leerlingen is dit nog onvoldoende. Ook hier kan dat vooral komen door de grote hoeveelheid allochtonen. Graag wil de groep wat meer met handvaardigheid doen maar de leerkracht ontbreekt het aan de moed om er wat mee te gaan doen.

 

Groep 3B:
Ook in deze klas is het probleem dat de leerlingen erg veel moeite hebben met de lesstof. Alleen betreft het hier vooral het lezen en komt er ook nog eens bij dat ook het schrijven nog eens uitermate veel concentratie kost.

 

Groep 1 & 2:
Er is in deze klassen nog weinig te merken van een structureel probleem alleen willen sommige ouders wel eens weten waarom er niks wordt gedaan aan een belangrijk feest als het Suikerfeest. Dit kan komen omdat er steeds meer een multiculturele samenleving plaats vindt in Nederland en dus ook op de klinker.